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一节什么样的什么课 作文:一节什么样的 的课

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一节什么样的课作文600那已是两年前的一堂课了,它始终是我最难忘的一堂课。 那天,在下课的前几分钟,我们的班主任——数学老师还是像往常一样,轻声地对大家说:“同学们,快下课了,有什么问题?都提出来吧”,这时,同学a站了起来,提出问题,这个问题很抽象,大概记

关于一堂什么样的课的作文500字难忘的一堂课 今天下午,语文老师刚一进班就宣布:“这节课我们来做一个游戏。游戏的名字叫‘左手画方,右手画圆’。两只手要同时画。”话音刚落,班里就像炸了锅似的,同学们都七嘴八舌地议论开了,还有些同学争先恐后地举起手来。我想:这不是张飞

作文:一节什么样的 的课小朋友,你们知道吗?其实学习并不像我们想象的那么枯燥无味,只要我们用心地观察,用心地体会,就会发现学习的乐趣是无穷无尽的。 比如说:今天上午,同学们就是带着欢声笑语上了一节语文课。老师和同学们课前互相问好之后,老师边说边板书课题

什么样的课算是一节好的,成功的公开课?年轻教师可以凭着一节成功的公开课展示自己的教学功底,在同事甚至是学校领导的心里奠定自己的教学地位;老教师可以凭着公开课展示自己多年来总结的成功的教学模式和经验,以达到供同事学习的效果!但是每次我们上完一节公开课,都会有领导和老

一节好课的标准是什么?1是否是一节好课,首先要看教师是否落实了三维教学目标。即知识目标、能力目标、情感态度价值观目标。 2对于一节好课来讲,要恰当的运用各种教学资源。 每个学校的教学资源是不一样的,不在于设计是否花哨,是否有强烈的音响震撼效果,而在于

一节好课的标准是什么教学目的明确 教学内容正确、充实,抓住重点、难点和关键 教学方法适当,教师善于启发学生的思维和引导学生思考 上课组织的好,具有教学机智(表现在临场应变能力) 语言表达清晰,具有感染力 学生积极性高,配合默契

什么样的课才是优质课什么样的课才是优质课      所谓优质课,就是一节好课。一节好课是一种艺术,给人以启迪,给人以享受。教无定法,而教学有法,贵在得法。我们常讲“膏药是一张,各人的熬练不同”,好课没有固定的标准,更没有固定的模式。我个人认为,只要是能有

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什么样的课才是一节成功的课通过二十多年的课堂教学实践,我认为,首先一节好课应该能够引起学生的足够兴趣。兴趣在某种程度上是学生学习积极性和学习动力的源泉。许多学生都会对他感兴趣的课堂投入自己的精力去学习教师所传授的知识,并能够激发自己的思维活力,创造性地